„Können wir in der Pause weiterbauen?"

„Ich hab nicht mit dem Bauen aufgehört, weil die Pausenglocke geklingelt hat. Ich hab aufgehört, weil das Haus fertig war."

So beschreibt Tim, Grundschullehrer mit Ingenieur-Hintergrund, was im Hausbauprojekt passiert. Schüler-Teams planen per Umfrage ihr eigenes Haus, berechnen Wohnfläche, Kosten und Flächenversiegelung, zeichnen Grundriss und Ansicht – und bauen es anschließend als Miniaturmodell aus echten Mini-Ziegeln nach.

Kein Arbeitsblatt, das irgendwann fertig ist. Ein Ergebnis, auf das man stolz sein kann. Fehler in der Rechnung zeigen sich nicht als roter Strich, sondern als schiefe Wand.